1. Аналіз роботи за минулий 2013–2014 н.р. і визначення завдань на 2013-2014 н. р. (Лігоцька Н.П.)

Матеріал з Луцький НВК "Гімназія №14"

У зв’язку із закінченням 2013-2014 н.р. було перевірено виконання навчальних програм з інформатики, програмування, інформаційних технологій в 1-7 класах гімназії. Вчителі викладають інформатику та програмування за програмами:

Викладання інформаційних технологій здійснювалось у 5-А, 5-Б, 5-В класах за програмою курсу за вибором «Сучасні офісні інформаційні технології»(автор Дорошенко Ю., Латинський В., Карташова Л.), у 6-А класі за програмою курсу за вибором “основи Інтернету” (автори Ю.Дорошенко, І.Завадський, Н.Прокопенко), у 7-А класі за програмою курсу за вибором «Основи візуального програмування» ( автор І.О. Завадський).

Перевіркою встановлено, що педагоги в сумлінно працювали над виконанням навчальних програм за рік. Проведено заплановану кількість уроків, практичних, лабораторних робіт, про що є відповідні записи в класних журналах. Вчителі дотримуються єдиних вимог щодо ведення класних журналів, виставлені поточні оцінки, оцінки за практичні та лабораторні роботи, оцінки тематичного обліку знань, семестрові та річні оцінки, оцінки за підручники. Порушень у веденні гімназійної документації не зафіксовано.

У зв’язку із закінченням навчального року було проаналізовано рівень навчальних досягнень учнів з інформатики, програмування інформаційних технологій.

Загалом 511 учнів гімназії вивчать інформатику.

Відзначено, що 283 учні(55%) засвоюють інформатику на високому рівні,

 227 учнів(44%) - на достатньому, 

1 учень(1%)  - на середньому.                                   (Додатки 1,2)

Середній бал з інформатики- 9,6. Загалом 99% учнів вивчають інформатику на творчо-конструктивному рівні, що на 1% менше, ніж в минулому навчальному році. Учнів, які засвоюють матеріал на початковому рівні, немає. Слід відзначити, що в усіх класах, крім 5-А всі учні засвоюють інформатику на творчо-конструктивному рівні.

   Програмування   вивчає 103 учні. З них мають рівень навчальних досягнень 

                            високий -71 учень (69%),

                            достатній- 30 учнів (29%)

                              середній-  2 учні(2%).                                                 (Додатки 3,4)

Інформаційні технології вивчає 136 учнів. З них мають рівень навчальних досягнень

                            високий -95 учнів (70%),

                            достатній- 41 учень (30%)

                            середній-  немає.                                                  (Додатки 3,5)

Середній бал з програмування- 10,0. 98% учнів отримали з програмування бали високого і достатнього рівнів, що на 2% менше, ніж у минулому навчальному році. Учениця 4-Б кл. Макушинська Ю. отримала один бал середнього рівня «6» з програмування, а всі інші високого. Учнів, які засвоюють матеріал на початковому рівні немає. Середній бал з інформаційних технологій- 10,0. Проаналізовано рівень навчальних досягнень учнів, яких навчає кожен вчитель:

     У класах поглибленого вивчення  інформатики і програмування всі учні засвоюють ці предмети на творчо-конструктивному рівні, крім учениці 4-Б класу з програмування, де творчо конструктивний рівень з програмування становить 98%(вч.Гісь І.В.). 

Із 94 учнів 1(5)-х класів, які вивчають інформатику:

                          63% - 59 учнів засвоюють інформатику на високому рівні, 

 37% -  35 учнів на достатньому.

Виходячи з вищесказаного,

НАКАЗУЮ:

1. Рівень навчальних досягнень учнів за 2013-2014 н.р. до 01.09.14р. ретельно проаналізувати і обговорити на засіданні предметної комісії. Виробити конкретні рекомендації учням і вчителям щодо підвищення рівня навчальних досягнень з інформатики і програмування.
2. Вчителям інформатики Гісю І.В.,Лігоцькій Н.П., Романчук І.В.:

• До 01.09.14р. повторно опрацювати критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики. При виставленні балів керуватись критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів, затверджених МОН України.
• Урізноманітнювати форми та методи проведення уроків, використовувати ПЗНП з предмета, для оцінювання рівня навчальних досягнень гімназистів використовувати системи комп’ютерного тестування, систему дистанційного навчання на веб-сайті НВК.
• Вчителю Гісю І.В. організувати до 20.09.14р. консультації для учнів 4-Б класу, які опановують навчальний матеріал з програмування на середньому рівні та мають труднощі при вивченні предмета.

1. Заступнику директора Лігоцькій Н.П. взяти на контроль рівень навчальних досягнень учнів 5-А класу з інформатики, 4-Б класу з програмування, здійснити до 01.04.14р. попередній моніторинг рівня навчальних досягнень учнів цих класів до 01.12.14р.
2. Відповідальність за виконання даного наказу покласти на голову завідувача фізико-математичної предметної комісії Жумик Л.В.
3. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора Лігоцьку Н.П.

Директор НВК «Гімназія №14» Кардаш М.М.

   Лігоцька Н.П., 26-19-09