Аналіз роботи за минулий 2015–2016 н.р. і визначення завдань на 2016-2017 н. р.

Матеріал з Луцький НВК "Гімназія №14"

Вчителі предметної комісії інформатики та програмування у 2015-2016 навчального року реалізовував проблемне питання «Розвиток творчої обдарованості учнів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, он-лайн технологій навчання та елементів дистанційного навчання» і працював над впровадженням нових педагогічних починань через реалізацію Концепції розвитку закладу, власного статуту, керуючись Законом України про «Про загальну середню освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Базовим держстандартом загальноосвітньої середньої школи, Указами Президента України і постановами Кабінету Міністрів України, програмними документами Міністерства освіти і науки України з питань реформування шкільної освіти. Вчителі та викладачі предметної комісії, реалізовуючи програми «Творча обдарованість», ст. 33 Закону України «Про загальну середню освіту», працювали над створенням умов для інтелектуального розвитку учнів, творчої обдарованості, формування якостей, необхідних для розумової праці та адаптації у суспільстві. Пріоритетним і надалі залишалося забезпечення сучасної якісної освіти, підвищення ефективності роботи з обдарованою учнівською молоддю. Викладання інформаційних технологій здійснювалось у 5-А, 5-Б класах за програмою курсу за вибором «Сучасні офісні інформаційні технології»(автор Дорошенко Ю., Латинський В., Карташова Л.), у 6-А класі за програмою курсу за вибором “Основи Інтернету” (автори Ю.Дорошенко, І.Завадський, Н.Прокопенко), у 7-А класі за програмою курсу за вибором «Основи візуального програмування» (автор І.О. Завадський). Викладання предметів проводилось за чинними програмами Міністерства освіти і науки з інформатики та спецкурсами. У 1-3(5-7) класах гімназії здійснено перехід на навчальні програми з математики за новим Державним стандартом освіти. Загалом 532 учні гімназії вивчали інформатику. Відзначено, що 380 учнів(71%) засвоїли інформатику на високому рівні, 147 учнів(28%) - на достатньому. Загалом 99% учнів вивчають інформатику на творчо-конструктивному рівні, що на 1% менше, ніж в минулому навчальному році. На середньому рівні засвоюють матеріал 5 учнів 5-А і 5-Б класів. Програмування вивчали 104 учні. З них мають рівень навчальних досягнень

                            високий -69 учнів (66%),
                            достатній- 34 учні (33%)
                            середній-  1 учень (1%).          

99% учнів отримали з програмування бали високого і достатнього рівнів, що аналогічно відповідному показнику за минулий навчальний рік. Інформаційні технології вивчає 109 учнів. З них мають рівень навчальних досягнень

                            високий -102учні (94%),
                            достатній- 7 учнів (6%)
                            середній-  немає.

Педагоги предметної комісії мають: вищу категорію – 1 вчитель (методист), ІІ категорія – 1 вч., 1- спеціаліст, 1 кандидати наук. Вчителі комісії для підтримки навчально-виховного процесу використовували наступні онлайн сервіси: - хмара Google Apps https://sites.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/gimn14/; - хмара Office 365 https://gimn14lutsk-public.sharepoint.com/; - ведення вчительського блогу (сайту) (http://testkalish.blogspot.com/, http://questkalish.blogspot.com/, http://classkalish.blogspot.com/, http://gimn14.lutsk.ua/school/, http://gimn14.lutsk.ua/schoololymp); - тестування учнів (онлайн тестування); - ведення вікі-сторінки http://gimn14.lutsk.ua/wiki; - система дистанційного навчання http://www.gimn14.lutsk.ua/moodle.