Романчук Ірина Василівна

Матеріал з Луцький НВК "Гімназія №14"

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: ==Проблемне питання, над яким працює== Активізація пізнавальної діяльності учнів на урок...)
Рядок 1: Рядок 1:
==Проблемне питання, над яким працює==
==Проблемне питання, над яким працює==
Активізація пізнавальної діяльності учнів на  уроках інформатики
Активізація пізнавальної діяльності учнів на  уроках інформатики
 +
 +
== Звіт про роботу предметної комісії у 2014-2015 н.р.==
 +
1. Результати участі учнів в олімпіадах, конкурсах захистах наукових робіт, творчих конкурсах, спортивних змаганнях.
 +
 +
а) Проведення шкільної олімпіади з інформатики серед учнів 1-3класів
 +
Толстушко Катерина (1-В) – 1 місце
 +
Шукалович Тетяна (1-В) – 3 місце
 +
 +
б) Проведення шкільного конкурсу «Сходинки до інформатики» серед учнів 2-х класів
 +
Кистенюк Ілля (2-Г п.ш)– 1 місце
 +
Сидорчук Борис(2-Г п.ш) – 2 місце
 +
Озаринський Максим (2-А п.ш) – 3 місце
 +
 +
в) Участь у міських змаганнях імені М.П. Кравчука «Крок до вершин математики»
 +
Рабкес Ангеліна (1-А) – 3 місце
 +
 +
г) Участь учнів у конкурсах «Бобер», «Кенгуру»
 +
 +
2. Результати роботи авторських шкіл, проблемних семінарів, ШППД, творчих груп
 +
 +
3. Участь членів комісії в гімназійних методичних заходах (методична декада, конкурс «Кращий за професією серед молодих учителів, виставка педтехнологій, предметні тижні, педчитання тощо)
 +
 +
а) Виступ на педчитаннях з доповіддю: «Застосування пізнавальних задач як засіб розвитку творчої особистості (у контексті педагогіки В.О. Сухомлинського)»
 +
 +
б) Участь у конкурсі «Кращий за професією» серед молодих учителів
 +
Поняття графічного редактора. Середовище графічного редактора Paint.
 +
Урок засвоєння нового матеріалу, урок-подорож. 1-В клас.
 +
 +
4. Участь у міських семінарах, конференціях, роботі журі предметних олімпіад, апробації підручників тощо.
 +
 +
5. Участь членів комісії в обласних, всеукраїнських, міжнародних заходах.
 +
 +
6. Робота на проектом «Розвиток інтелектуальних-творчого потенціалу особистості в умовах інноваційного освітнього середовища»
 +
 +
7. Налагодження зв’язків з педагогами міста, області, науковцями ВІППО, СНУ, ЛНТУ і т.н.
 +
 +
8. Публікації у науково-методичній періодиці.
 +
 +
Публікація конспекту уроку  на сайтах osvita.ua, teacherjournal.com.ua
 +
 +
9. Удосконалення матеріально-технічної бази предметних кабінетів.

Версія 11:03, 18 травня 2015

Проблемне питання, над яким працює

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках інформатики

Звіт про роботу предметної комісії у 2014-2015 н.р.

1. Результати участі учнів в олімпіадах, конкурсах захистах наукових робіт, творчих конкурсах, спортивних змаганнях.

а) Проведення шкільної олімпіади з інформатики серед учнів 1-3класів Толстушко Катерина (1-В) – 1 місце Шукалович Тетяна (1-В) – 3 місце

б) Проведення шкільного конкурсу «Сходинки до інформатики» серед учнів 2-х класів Кистенюк Ілля (2-Г п.ш)– 1 місце Сидорчук Борис(2-Г п.ш) – 2 місце Озаринський Максим (2-А п.ш) – 3 місце

в) Участь у міських змаганнях імені М.П. Кравчука «Крок до вершин математики» Рабкес Ангеліна (1-А) – 3 місце

г) Участь учнів у конкурсах «Бобер», «Кенгуру»

2. Результати роботи авторських шкіл, проблемних семінарів, ШППД, творчих груп

3. Участь членів комісії в гімназійних методичних заходах (методична декада, конкурс «Кращий за професією серед молодих учителів, виставка педтехнологій, предметні тижні, педчитання тощо)

а) Виступ на педчитаннях з доповіддю: «Застосування пізнавальних задач як засіб розвитку творчої особистості (у контексті педагогіки В.О. Сухомлинського)»

б) Участь у конкурсі «Кращий за професією» серед молодих учителів Поняття графічного редактора. Середовище графічного редактора Paint. Урок засвоєння нового матеріалу, урок-подорож. 1-В клас.

4. Участь у міських семінарах, конференціях, роботі журі предметних олімпіад, апробації підручників тощо.

5. Участь членів комісії в обласних, всеукраїнських, міжнародних заходах.

6. Робота на проектом «Розвиток інтелектуальних-творчого потенціалу особистості в умовах інноваційного освітнього середовища»

7. Налагодження зв’язків з педагогами міста, області, науковцями ВІППО, СНУ, ЛНТУ і т.н.

8. Публікації у науково-методичній періодиці.

Публікація конспекту уроку на сайтах osvita.ua, teacherjournal.com.ua

9. Удосконалення матеріально-технічної бази предметних кабінетів.

Особисті інструменти
Учасники навчально-виховного процесу