Портфоліо Панасюк Інни
Матеріал з Луцький НВК "Гімназія №14"
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальний проект з української мови з теми «Слово» для учнів 2-х класів. | ||
| + | Учні будуть досліджувати такі частини мови як Іменник, Прикметник, Дієслово; робити висновки про взаємозв’язки слів у реченнях, розмірковувати над тим, чому потрібно розрізняти різні частини мови. | ||
| + | Робота у проекті буде сприяти розвитку логічного мислення, навичок спостереження, ефективного спілкування, розвитку мовлення. | ||
| + | Застосування веб-технологій допоможе зробити проект більш яскравим, доступним дітям, допоможе залучити батьків та інших однодумців для обговорень з теми проекту. | ||
| + | У проекті учні об’єднуються у 3 групи та досліджують: | ||
| + | Група 1 досліджує частину мови Іменник. | ||
| + | Група 2 досліджує частину мови Прикметник. | ||
| + | Група 3 досліджує частину мови Дієслово. | ||
| + | Результатом групової роботи є презентації, які демонструються іншим групам класу, щоб вони дізнались про частини мови, які не досліджували. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія 17:27, 1 січня 2019
Назва навчальної теми
Тема з програми «Слово».
Такі різні й чарівні слова…
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: українська мова.
Інтегровані предмети: інформатика, читання
Вік учнів, клас
2 клас, 7-8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з української мови з теми «Слово» для учнів 2-х класів. Учні будуть досліджувати такі частини мови як Іменник, Прикметник, Дієслово; робити висновки про взаємозв’язки слів у реченнях, розмірковувати над тим, чому потрібно розрізняти різні частини мови. Робота у проекті буде сприяти розвитку логічного мислення, навичок спостереження, ефективного спілкування, розвитку мовлення. Застосування веб-технологій допоможе зробити проект більш яскравим, доступним дітям, допоможе залучити батьків та інших однодумців для обговорень з теми проекту. У проекті учні об’єднуються у 3 групи та досліджують: Група 1 досліджує частину мови Іменник. Група 2 досліджує частину мови Прикметник. Група 3 досліджує частину мови Дієслово. Результатом групової роботи є презентації, які демонструються іншим групам класу, щоб вони дізнались про частини мови, які не досліджували.
