Ігрові технології навчання
Матеріал з Луцький НВК "Гімназія №14"
(відмінності між версіями)
Admin (обговорення | внесок) |
Admin (обговорення | внесок) |
||
| (2 проміжні версії не показані.) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | Ігрові технології навчання (Й. Гензерг). Технології ігрового навчання - це така організація навчального процесу, під час якої навчання здійснюється у процесі включення учня в навчальну гру (ігрове моделювання явищ, "проживання" ситуації). | ||
| + | |||
| + | |||
Ще однією ефективною формою навчання є ділова гра. | Ще однією ефективною формою навчання є ділова гра. | ||
| Рядок 8: | Рядок 11: | ||
Репродуктивні, продуктивні, творчі. | Репродуктивні, продуктивні, творчі. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | Ігрові технології навчання: | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=AzjuHI4x4PM Гра крокодил в 7 класі (Каліш Н.М.)] | ||
Поточна версія на 07:23, 28 березня 2018
Ігрові технології навчання (Й. Гензерг). Технології ігрового навчання - це така організація навчального процесу, під час якої навчання здійснюється у процесі включення учня в навчальну гру (ігрове моделювання явищ, "проживання" ситуації).
Ще однією ефективною формою навчання є ділова гра.
Види ігор:
Навчальні, тренувальні, узагальнюючі;
Пізнавальні, виховні, розвиваючі;
Репродуктивні, продуктивні, творчі.
Ігрові технології навчання:
