Матеріал з Луцький НВК "Гімназія №14"

Версія 11:56, 6 березня 2019 (переглянути вихідний код) Тетяна Коширець (обговорення | внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) ← Попереднє редагування		Версія 11:57, 6 березня 2019 (переглянути вихідний код) Тетяна Коширець (обговорення | внесок) (→Вік учнів, клас) Наступне редагування →
Рядок 6:		Рядок 6:
	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	10 клас, 15-16 років.
	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

---

Версія 11:57, 6 березня 2019

Зміст 1 Назва навчальної теми 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети 3 Вік учнів, клас 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) 5 План вивчення теми (вставити файл) 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти) 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) 8 Відомості про автора 8.1 Ім'я, прізвище 8.2 Фах, навчальний предмет 8.3 Навчальний заклад 8.4 Місто\село, район, область 8.5 Контактні дані 9 Відомості про тренінг 9.1 Дати проведення тренінгу 9.2 Місце проведення тренінгу 9.3 Тренери

Назва навчальної теми

Розкуркулення і насильницька колективізація. Голодомор 1932-1933 рр.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія України, інформатика, українська мова та література

Вік учнів, клас

10 клас, 15-16 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери