|
№ з/п
|
Назва модулів та вправ
|
Форма проведення
|
Тривалість
|
|
1.
|
Початок роботи семінару. Основні завдання та очікувані результати.
|
Вступне слово
|
10:00-10:10
|
|
Модуль 1. Нові стандарти навчання – шлях до нової якості освіти
|
|
2.
|
Вправа 1. Програма з інформатики: компетентнісний, діяльнісний, особистісний підхід
|
Аукціон ідей
|
10:10-10:20
|
|
3.
|
Вправа 2. Чого навчати у 5-му класі?
(Робота із побудовою карти знань по темах програми в розрізі навичок 21 століття)
|
Мозковий штурм
|
10:20-10:40
|
|
4.
|
Вправа 3. Представлення та обговорення карт знань групами учасників
|
Стендова презентація
|
10:40-11:00
|
|
Модуль 2. Навчально-методичне забезпечення курсу інформатики, 5 клас
|
|
5.
|
Вправа 1. Навчально-методичний комплекс «Інформатика, 5» (авторський колектив під кер. Морзе Н.В.)
|
Презентація
|
11:00-11:15
|
|
6.
|
Вправа 2. Концепція побудови підручника «Інформатика, 5 клас»
|
Інтерактивна вправа «Акваріум»
|
11:15-11:35
|
|
7.
|
Вправа 3. Врахування вікових та педагогічних особливостей учнів 5-го класу – запорука забезпечення здоров’я та розвитку дітей
|
Проблема+ розв’язок
3+2+1
|
11:35-11:50
|
|
8.
|
Вправа 4. Побудова конструктора уроку з інформатики у 5-му класі
|
Робота у групах
|
11:50-12:00
|
|
Модуль 3. Програмне забезпечення курсу інформатики
|
|
9.
|
Вправа 1. Розвиток логіки дітей засобами програми GCompris
|
Практикум
|
12:00-12:10
|
|
10.
|
Вправа 2. Робота із тренажерами миші, клавіатури та математичним тренажером
|
12:10-12:30
|
|
11.
|
Вправа 3. Розгляд особливостей графічного редактора Windows Paint 7
|
12:30-12:40
|
|
12.
|
Вправа 4. Методика вивчення та використання електронного посібника Help_Guide
|
12:40-12:50
|
|
Модуль 4. Методичний супровід навчання інформатики
|
|
13.
|
Вправа 1. Як організувати та перевірити роботу учнів у парах?
|
Я роблю так
|
13:30-
13:50
|
|
14.
|
Вправа 2. Що таке формувальне оцінювання? Які методи та інструменти його підтримки?
|
Презентація
|
13:50-14:20
|
|
15.
|
Вправа 3. Створюємо дидактичні матеріали. Засоби візуалізації в методичній скарбниці вчителя
|
Творча майстерня: карти знань, інструменти learningApps,
SmartArt, шаблони презентацій та діаграм
|
14:20-15:00
|
|
15.
|
Як забезпечити активність учнів та сформувати стійкий інтерес до навчання інформатики
|
Психологічний супровід
|
15:00-15:15
|
|
Підведення підсумків семінару
|
15:15-15:25
|
